به نقل از «ایمنا»

حمایت شهرداری سوئد از والدین جداشده با اپلیکیشن جدید

تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۴۷۲۶۶

انحلال خانواده با جدایی پدر و مادر از هم می‌تواند یک دوره استرس‌زا برای همه باشد اما اپلیکیشنی که شهرداری مالموی سوئد تهیه کرده است به والدین جداشده آموزش‌های لازم را ارائه می‌دهد.

به گزارش سرویس ترجمه خبرگزاری ایمنا، شهرداری مالمو اعلام کرده است بزرگسالانی که در مرحله جدایی هستند یا قبلاً طلاق گرفته‌اند، به یک برنامه ویژه موسوم بهSES دسترسی خواهند داشت که هدف از ایجاد این ابزار دیجیتال جدید، ارائه پشتیبانی و دانش در یادگیری والدگری پس از جدایی و نحوه هدایت بهتر این بحران زندگی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

کاربران SES پس از ثبت‌نام، دسترسی رایگانی به طیف وسیعی از پشتیبانی و اطلاعات دارند. این پلتفرم فیلم‌های کوتاه، تمرین‌ها و نکاتی در مورد نحوه عمل در شرایط مختلف را ارائه می‌دهد.

برنامه SES ابتدا در دانمارک با همکاری روانشناسان و محققان دانشگاه کپنهاگ توسعه یافت. مطالعات آزمایشی نشان داده است زوج‌های سابقی که برای دریافت کمک به این اپلیکیشن مراجعه می‌کنند، استرس، اضطراب و افسردگی کمتری را در مقایسه با زوج‌های مطلقه‌ای تجربه کردند که از این اپلیکیشن استفاده نکرده‌اند.

بخش‌های مختلف این پلتفرم موضوعات متفاوتی دارند و شخص انتخاب می‌کند که کدام‌یک به موقعیت و چالش‌های او مرتبط هستند. بخش مدیریت اجتماعی شهرداری مالمو در این رابطه اعلام کرده است که بسیاری از محتوای این اپلیکیشن در مورد رابطه با کودکان است، به عنوان مثال چگونه والدین می‌توانند رفتارهای کودکان را تفسیر کنند، چگونه از آنها حمایت و در سطح آنها ارتباط برقرار کنند.

این ابزار دیجیتال به عنوان یک راهکار به اصطلاح «خودیار» معرفی شده است که برای هر کسی که این روند دردناک را طی می‌کند مفید خواهد بود. نکته مهم در مورد برنامه این است که در این شرایط پیچیده با ارائه توصیه‌ها و تمرین‌های عملی برای رفتار با فرزندان و همچنین توسعه همکاری با شریک زندگی سابق برای توافق در مورد مسائلی مانند حضانت، اسکان و دسترسی، نوعی پلتفرم آموزشی و روانشناسی آنلاین را فراهم می‌کند.

کد خبر 724470

منبع: ایمنا

کلیدواژه: مالمو سوئد والدین مطلقه طلاق جدایی والدین اپلیکیشن شهرهای جهان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۴۷۲۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس/ رسیدگی به مسائل نابرابری اجتماعی

رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس را تشریح کرد.

فریبرز درتاج در گفت‌وگو با ایسنا، ضمن تبریک روز روانشناس توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس را تشریح کرد و گفت: هفدهمین سالگرد روز روانشناس در سازمان ملل، شیوه‌های امیدوارکننده‌ای را که برای افزایش برابری در آموزش و همچنین رسیدگی به مسائل نابرابری اجتماعی از طریق آموزش طراحی شده، برجسته کرده است.

وی افزود: در این روز سازمان ملل به تمامی ایالات عضو، سازمان‌های غیردولتی و سازمان‌های بین‌المللی انسان دوستانه که از نظر فرهنگی پاسخگو هستند پیشنهاد کرد با ترویج برنامه‌ریزی‌ها و مداخلات با پشتیبانی تجربی، برای تضمین آموزش با کیفیت فراگیر و فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه، با تاکید بر مشارکت علم در پیشبرد دستیابی به اهداف توسعه پایدار و برنامه جهانی۲۰۳۰، تلاش کنند.

این استاد دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه روانشناسی به طور منحصر به فردی برای پاسخ به چالش‌های پیش روی جامعه بین‌المللی در ارتباط با دسترسی به آموزش با کیفیت قرار دارد، گفت: آموزش کلید پرورش روابط بین گروهی محترمانه و پرورش جوامع صلح‌آمیز است.

درتاج با اشاره به اینکه سازمان ملل متحد منابع آموزش صلح را برای تشویق جوانان برای حمایت از حذف سلاح‌های کشتار جمعی و ترویج خلع سلاح ایجاد کرده است، خاطرنشان کرد: آموزش همچنین پتانسیل حمایت از پیشرفت جوانان به عنوان شهروندان آگاه در جهان را دارد. نکته قابل توجه، دستور کار دبیر کل برای اجلاس آینده سازمان ملل در سال ۲۰۲۴ شامل فراخوانی برای "تحول آموزش" شامل توصیه‌هایی برای ایجاد تغییرات اساسی در حرفه‌های معلمی، محیط‌های یادگیری و نحوه نگرش به هدف آموزش است‌. دستور کار همچنین اهمیت تضمین حمایت چند جانبه و سرمایه‌گذاری برای دسترسی به آموزش با کیفیت برای همه را تصدیق می‌کند.

رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران در ادامه به دسترسی به آموزش با کیفیت و همچنین تاثیرات قابل توجه آن بر سلامت و رفاه افراد، خانواده‌ها و جوامع اشاره کرد و یادآور شد: تحقیقات ارتباط بین افزایش پیشرفت تحصیلی و پیامدهای سلامت روانی مثبت را شناسایی کرده است. علاوه بر این، مدارس می‌توانند مستقیما از رفاه روانی دانش‌آموزان، خانواده‌ها و جوامع از طریق تقویت مهارت‌های عاطفی اجتماعی، ارتقاء تاب‌آوری و ارائه ساختار روتین حمایت کنند. با توجه به نقش اساسی معلمان در این تلاش‌ها، ارائه آموزش‌ها، منابع و حمایت‌های موثر به مربیان ضروری است.

درتاج در ادامه با اشاره به اینکه آموزش حق انسانی است و همانطور که توسط برنامه توسعه سازمان ملل متحد ذکر شده و همچنین "یکی از قوی‌ترین و اثبات شده‌ترین ابزار برای توسعه پایدار" است، خاطرنشان کرد: طی ۲۰ سال گذشته پیشرفت‌های قابل توجهی در آموزش در سطح جهان وجود داشته است. به عنوان مثال میزان سوادآموزی افزایش یافته و دختران با نرخ‌های بالاتری نسبت به هر زمان دیگری مدرسه ثبت‌نام می‌کنند. با وجود این موفقیت‌های ستودنی، تفاوت‌های آموزشی بین جوامع شهری و روستایی همچنان قابل توجه است. در برخی مناطق جهان، نزدیک به نیمی از دختران از تحصیل خارج‌اند. علاوه بر این، دسترسی به آموزش کودکانی که در مناطق آسیب‌دیده زندگی می‌کنند به طور خطرناکی محدود است، در حالی که میلیون‌ها کودک فاقد سواد و مهارت‌های ضروری هستند. علاوه بر این، متأسفانه همه‌گیری COVID-19 به طور نامتناسبی بر جوامع تاثیر گذاشته و امتناع از تحصیل را تشدید کرده است که باید مورد توجه قرار گیرد.

انتهای پیام